Рассмотрено долженствование как фактор, лежащий в основе повышенной тревожности и нарушений в деятельности человека. Показано, что жесткие требования в детско-родительских отношениях, приводят к формированию и интериоризации стереотипов, связывающих самоценность с достижениями. Описаны варианты копингов, с которыми обращаются клиенты. Предложен план терапевтической работы