Ответы психологов на вопросы

Здравствуйте Юлия!

Я приглашаю вас с сыном или одной на консультации по Скайпу - первая консультация бесплатна и я помогу вашему сыну преодолеть страх и тогда у него как раз и откроется сознание и он начнет говорить о проблемах. Сейчас страх мешает ему и чувствовать себя хорошо и говорить об этом. Это коллапс и ему нужно сначала решить эту проблему эмоционально а потом интеллектуально. У него сильная негативная эмоциональная реакция и она может быть случайной и накопленной, но суть ему нужно перейти из кризисного в ресурсное состояние, а потом разговаривать. Не переживайте - я смогу помочь. Жду вашего решения и письма с вопросами

Юлия, здравствуйте.

Ребенка нужно отвести к детскому психологу. Тошнота, это психосоматика, которая успешно психологами лечится.

Если бы Вы могли самостоятельно, то уже бы все прошло. Только к психологу не школьному, так как страх может от этого только усилиться и к тому же, среди школьных психологов, специалисты работающие с психосоматикой встречаются крайне редко, если вообще бывают.

Чем быстрее дойдете до психолога, тем быстрее ребенок будет здоров.

С уважением, Елена

Здравствуйте, Юлия! Стоит обратиться очно к психологу, чтобы он смог провести диагностику развития эмоциональной сферы ребёнка, а также, чтобы он смог проанализировать то, что происходит внутри семьи.

Часто нарушения в поведении ребёнка зависит от того, что такое его поведение закрепляется со стороны родителей. Вы ищите ответы, но важно сначала разобрать и то, что они могут быть не в ребёнке, а в том, что происходит между Вами и ребёнком. И в том, что происходит внутри Вас самой.

Что какие-то его действия влияют на Вас, что Вы утрачиваете контроль, чувствуете своё бессилие и не знаете, что делать, не можете управлять поведением ребёнка, не можете управлять своими чувствами, восприятием и реагированием.

Ребёнок испытывает тревогу и страх, психолог сможет помочь ему разобраться со своими чувствами, страхами, поработать с уверенностью в себе и с самооценкой. А также, поможет Вам, чтобы Вы смогли понять, что Вы можете делать и как помочь ребёнку дома.

Если проблема есть, она никуда не уйдёт, а только с годами будет дальше закрепляться.

Добрый день, Юлия!

У ребенка психосоматика и поэтому его тошнит. Он испытывает сильный стресс, нарастает тревога, отсюда и идут эти симптомы. А на выходных все хорошо, потому что он расслаблен и спокоен. Значит проблема есть и она в школе, что-то происходит в школе у ребенка, поэтому он так реагирует. Возможно, у него плохие отношения с кем-то из класса или с кем-то из других детей, возможно, испытывает страх перед учительницей, возможно, он боится получить плохую оценку и Вы будете его за это ругать, вариантов может быть много.

Вам нужно обратиться к детскому психологу, например, к школьному психологу, либо найти детского психолога там, где Вы живете, либо это будет по скайпу-онлайн, вариантов много. И работать над проблемой. Не запускайте психосоматику ребенка, ведь одни страхи могут повлечь за собой другие, а работать над страхами нужно сейчас, пока они не так укрепились.

Если Вы хотите более подробно разобраться в Ваших переживаниях, то Вы можете обратиться к психологу на индивидуальную консультацию.

Удачи!

Вы можете обратиться ко мне на онлайн-консультацию, ЧАТ-консультацию по скайпу или обратиться здесь, и мы подробнее разберем Вашу проблему.

Добрый день, Юлия.

Если ребёнок не отвечает Вам о том, что его беспокоит, можно попробовать поговорить с классным руководителем чтобы выяснить как к нему относятся в классе, или со школьным психологом, что бы она понаблюдала.

А можно дать ребёнку «опору». Вы не написали пол ребёнка, но я так понимаю у Вас сын. Ребёнку нужно создать «опору для самооценки и самодостаточности» чтобы отношения или проблемы в школе, которые у него возникли не являлись единственным критерием оценки его деятельности и потеряли важность. Это можно сделать через раскрытие способностей в параллельной вне школьной жизни. Любое «профессиональное» занятие: плавание, единоборства, бальные/спортивные танцы и так далее. Любой вид занятия, которое подразумевает соревновательный процесс. Он работает (готовится/тренируется) => Он выигрывает => Он получает повышение ощущения собственного статуса (самооценки, самодостаточности, значимости себя относительно окружающих сверстников).

Таким образом ребёнок сможет самостоятельно сделать вывод, о том, что школа — это не единственный критерий оценки его деятельности в социуме, что он способен на большее, на многое, на всё.

Выиграв какую-либо медаль в соревнованиях, он уже совершенно по-другому будет оценивать себя, свои способности и будет совершенно по-другому вести себя относительно одноклассников.

Только нужно очень внимательно выбирать секцию, она должна быть такой, чтобы ребёнок действительно смог добиться в этом виде деятельности много. Причём деятельность не обязательно должна быть спортивной, это могут быть и шахматы, и физика. Главное условие, выездные соревнования! («Я лучший, среди сверстников! И мнение обо мне моих одноклассников или учителей, меня больше не задевает!»)

Юлия, здравствуйте!
Полагаю, что у Вашего ребенка психосоматика. Надо обратиться к детскому психологу, рассматриваете ли Вы такую возможность? согласны ли с тем, что иногда Вы сами не можете помочь ребенку и нужна посторонняя помощь?
Кроме того, Вы можете сами прийти к психологу, можно и с родителями работать с таким запросом, но не для того чтобы Вы могли повлиять на ребенка, а для тго чтобы Вы смогли лучше понять своего ребенка и ситуацию, а также свои реакции. С такими запросами работаю с родителями онлайн. Можете записаться.

С уважением,
Елена