Глубокоуважаемые коллеги! Дорогие друзья! Приглашаем Вас принять участие в дистанционной сертификационной программе дополнительного профессионального образования «Актуальные вопросы психиатрии» (сертификационный цикл по специальности «Психиатрия»), объемом 144 уч. часа и продолжительностью 4 месяца.

Названия цикла: Актуальные вопросы психиатрии (сертификационный цикл по специальности «Психиатрия»)

Объем цикла: 144 уч. часа

Сроки проведения: 14 апреля – 18 августа 2021 года. 

Стоимость:

при оплате в день начала обучения – 24 000 руб. (возможна рассрочка на 4 месяца и индивидуальные скидки)
при оплате не позднее, чем за 1 неделю (7 дней) до начала обучения – 22 320 руб. (скидка 7%)
при оплате не позднее, чем за 2 недели (14 дней) до начала обучения – 21 600 руб. (скидка 10%)
при оплате не позднее, чем за 3 недели (21 дней) до начала обучения – 20 640 руб. (скидка 14%)
при оплате не позднее, чем за 4 недель (28 дней) до начала обучения – 19 920 руб. (скидка 17%)
при оплате не позднее, чем за 8 недель (56 дней) до начала обучения – 18 000 руб. (скидка 25%)
при оплате не позднее, чем за 12 недель (84 дня) до начала обучения – 15 600 руб. (скидка 35%)

Скидка 15% посетителям сайта psiholog!

Как стать успешным психиатром?

Вам нужно обязательно узнать, чем занимаются психотерапевты и медицинские психологи для того чтобы соединить с их работой психофармакотерапию!

Глубокоуважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Приглашаем Вас принять участие в дистанционной сертификационной программе дополнительного профессионального образования «Актуальные вопросы психиатрии», объемом 144 уч. часа и продолжительностью 4 месяца.

Для кого эта программа?

Эта программа в первую очередь для врача-психиатра. Программа является программой повышения квалификации, и она чрезвычайно важна для тех, кто хочет стать успешным психиатром в современной медицине в эпоху резкого увеличения числа пограничных психических расстройств.

Это программа для врачей-психиатров, которые хотят играть активную роль в работе медицинского учреждения широкой медицинской практики и обеспечить реализацию всех возможностей современной психиатрии в медицине.

Ни для кого не секрет, что в последнее время врач-психиатр начинает понимать, что нужно теснее сотрудничать с психотерапевтами и медицинскими психологами. Ничего не поделать – даже замечательные достижения современной психофармакотерапии показали свои ограничения. В эпоху биопсихосоциальной парадигмы в медицине, идеи которой набирают все больше силы, эффективная психиатрическая помощь в настоящее время не мыслима без воздействия на психологические и психосоциальные факторы.

Для того, чтобы патогенетически помогать пациентам, а не просто назначать лечение, нужно в условиях полипрофессиональной бригады создавать команду с психотерапевтом и медицинским психологом. А в условиях широкой общемедицинской сети простое назначение психофармакатерапевтических препаратов дает не достаточный эффект. Становиться понятным, что ресурс – в сочетании психофармакотерапевтического лечения, психотерапии и медико-психологической помощи. Но при этом необходимо соприкоснуться с лучшими образцами психотерапии и медицинской психологии – достижениями Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии (уж если все равно придется с этим разбираться).

Упрощенные модели реабилитации также показали свои ограничения. Становиться понятно, что именно в глубоком понимании психосоциальных механизмов болезни можно найти качественные модели лечения и реабилитации психических расстройств. Депрессивные состояния, пограничные психические расстройства без психотерапии и медико-психологических технологий практически неизлечимы.

Как найти нужное сочетание биологических, психологических и социальный подходов в лечении? Какой ресурс дает современная психотерапия? Какие возможности дает современная медицинская психология? Выход есть – нужно пройти этот цикл!

Это позволит использовать достижения Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии в лечении и реабилитации психических расстройств, включить в программы лечения все существующие достижения психотерапии и медицинской психологии, учесть возможности методов, форм и видов психотерапии.

Что должно быть в таком цикле, который позволит сделать очередной профессиональный скачек и вновь сделает психиатрию многомерной? В нем должны быть всего 4 важных темы:

1) что такое личность и как она понимается в современной психотерапии,

2) что такое современная психотерапия,

3) что такое современная медицинская психология,

4) какие возможности для лечения и реабилитации пациентов даст сочетание современной психиатрии, психотерапии и медицинской психологии…

Конечно, Вы и так все это знаете… тем более, что Вам стали известны модели современной психосоциальной реабилитации и психосоциальной терапии. Одна только беда – несмотря на то, что все пациенты в Вашей Киники «танцуют пляшут и поют» не очень понятна логика работы всех участников полипрофессиональной бригады, а пациенты как болели, так и болеют, как не могли найти себе место в жизни, так и не могут этого и сейчас. Если эти вопросы Вам интересны – тогда на нашем цикле Вы сможете сделать еще один важный шаг в профессии и… найти свое место в этом новом мире биопсихосоциальных программ лечения!

Немного полезной детализации. Эта программа является программой повышения квалификации для врачей-психиатров, особенно для тех, кто хочет вернуться во времена К. Ясперса, когда психиатрия была главной психосоциальной специальностью, а не только биологической. Или уже время подошло повышать квалификацию и это шанс сделать новый скачек профессионального развития. Программа, таким образом, полезна и опытным врачам и молодым. Она будет полезна и для медицинских психологов, заинтересованных в повышении квалификации в области психиатрии, а также других специалистов, в области охраны психического здоровья, заинтересованных в развитии компетенций в области современной психиатрией.

В соответствии с современным законодательством, в дополнительных образовательных программах могут принимать участие студенты старших курсов профильных ВУЗов (медицинские и психологические ВУЗы) с получением подтверждающих справок, которые впоследствии (после получении дипломов о высшем образовании) будут заменены на удостоверения о повышении квалификации. Это, кстати, хороший вариант начать сразу с правильных компетентных настроек…

В программе могут принять участие: Врачи-психиатры, врачи других специальностей, медицинские психологи, работающие в медицинских учреждениях и учреждениях другого профиля, клинические психологи, практические психологи, психологи других специализаций, студенты старших курсов психологических факультетов, а также другие специалисты, работающие в области психического здоровья и заинтересованные в развитии психиатрических компетенций (социальные специалисты, коррекционные педагоги, логопеды т. др.).

По итогам освоения программы будет выдано удостоверение о повышении квалификации. А специалисты выдержавшие сертификационные испытания смогут получить Сертификат специалиста установленного образца по специальности «Психиатрия».

Описание программы обучения:

Это краткая, но системная программа по современной психиатрии. Она позволяет разобраться в ключевых проблемах специальности, обеспечить его профессиональную деятельность на переднем крае науки и практики. В программу включено изучение 4-х основных тем, позволяющих современному психиатру получить сбалансированную подготовку, которая позволит обеспечить эффективную профессиональную деятельность в медицинских учреждениях:

1. Системное (с позиции Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии) представление о современной психотерапии, истории и логике развития психотерапии, основных инструментах психотерапевтического воздействия, факторов психотерапии, методах, формах и видах психотерапии, условиях психотерапевтической помощи. Личность пациента изучается в этом модуле, естественно с позиции современной психотерапии, а не вообще. Этот модуль важен, ведь для каждого психиатра важны представления о современных психотерапевтических технологиях. И Клинике они тоже важны, если научиться привлекать психотерапию и психотерапевтов для лечения и реабилитации пациентов с психическими расстройствами!

2. Основные методы психологического исследования: клинико-психологический, клинико-биографический, экспериментально-психологический методы, логика их применения в практике, структурированные алгоритмы исследования и описания данных. Этот модуль для того, чтобы Вы смогли понимать современного медицинского психолога и ставить перед ним задачи!

3. Современные представления о клинической диагностике, лечении и реабилитации в психиатрии: основы клинической и функциональной диагностики; современная дифференциальная диагностика психических расстройств, подходы в лечении и реабилитации. Как уже видно из перечисления тем, пройдя обучение на этом модуле, Вы становитесь важнейшим участником лечебно-диагностического процесса. Вы становитесь уникальным специалистом, который становится специалистом, имеющим возможность проводить углубленную диагностику в том числе и пограничных психических расстройств, что позволяет осуществить качественное патогенетическое лечение и реабилитацию пациентов Вашей Клиники!

4. Основы психиатрии, позволяющие на ранних стадиях заподозрить наличие у пациента признаков психического расстройства, обоснованно их описать в соответствии со структурой, качественно строить взаимодействие в полипрофессиональной бригаде. Это еще один важный элемент успешной деятельности психиатра – психиатрия активно меняется и нужно углубиться в эту тему, в том числе и для того, чтобы создать полипрофессиональную бригаду. Если ее нет – Вы сможете ее создать в Клинике! По секрету добавим, что работать с другими врачами проще – если сможете договориться с врачом-психотерапевтом – все остальные и так Вас считают глубоким клиницистом … 

Завершив программу, Вы сможете:

1. Разобраться в патогенезе невротического расстройства, психосоциальных факторах болезней зависимости и психических расстройств.

2. Понимать, как изменяется личность под воздействием психотерапии и других методов лечения и реабилитации.

3. Определять границы специальности, ориентироваться в предмете, задачах, научных методах и понятиях клинической психотерапии и медицинской психологии. Опытные специалисты познакомятся с новейшими тенденциями в развитии отечественной психотерапии.

4. Проводить психотерапевтическую диагностику на высоком клиническом уровне. Разбираться в пограничных психических расстройствах. Планировать лечение и диагностику пациентов с психическими расстройствами, привлекая других специалистов – психотерапевтов и медицинских психологов.

5. Исследовать признаки психических расстройств у пациента, проводить диагностическое исследование и обоснованно описывать признаки нарушений опираясь на современные клинические и клинико-психологические маркеры психических расстройств.

6. И самое важное – занять в медицинском учреждении место успешного врача-психиатра – лидера всех других специалистов в области охраны психического здоровья, да и общесоматические врачи присоединяться!

Преимущества дистанционной программы обучения:

Обучение полностью дистанционное и будет реализовано с применением современных технологий и видов данной формы обучения. Этот формат удобен для специалистов, которые проживают как в Санкт-Петербурге, так и других регионах нашей необъятной Родины, поскольку, несмотря на взаимодействие «через экран» обладает рядом преимуществ по сравнению с традиционным подходом к обучению:

1. Большая свобода в распределении времени обучения  – дистанционная программа реализуется на протяжении 3 месяцев (по сравнению с двумя неделями очной программы на ту же тему и с тем же объемом часов), что позволяет осваивать материал и выполнять задания без спешки, в удобном для Вас темпе!

2. Возможность учиться без отрыва от практики  – не секрет, что врачи являются фанатами своего дела, и каждый день в отрыве от наших пациентов оставляет маленький рубец на сердце. Дистанционный цикл позволяет Вам осваивать новые компетенции и тут же применять их в реальной практике, гибко совмещая профессиональную и учебную деятельность!

3. Экономия средств  – в условиях современной рыночной экономики повышение квалификации порой оказывается существенным вложением денежных средств, требующим переосмыслить другие важные статьи бюджета. При оплате дистанционного цикла Вам нет необходимости оплачивать проживание в чужом городе и транспортные расходы, что позволит придерживаться привычного уклада жизни и распределить сэкономленные средства на значимые для Вас задачи!

4. Глубина погружения в тему – очный цикл хорош всем, но он скоротечен и не позволяет для специалиста, умеющего самостоятельно строить график обучения, по нескольку раз обращаться к сложным вопросам программы, изучая предмет на нужной глубине, в том числе обращаясь и к рекомендованной литературе. 

5. «С любимыми не расставайтесь»  – даже для специалистов из Санкт-Петербурга очное обучение предполагает погружение в программу с девяти утра до пяти вечера ежедневно на протяжении двух недель. В случае же командировки из другого города такая форма предполагает более явную разлуку с возлюбленными, друзьями, детьми, родителями, нарушение привычного образа жизни. Дистанционный цикл позволяет Вам осваивать новые компетенции без тягостного чувства тоски по дорогим Вашему сердцу людям!

В дистанционном цикле применяются все основные формы такого формата образования:

1. Вебинары, позволяющие сохранить «живой» формат передачи материала, в которых у Вас всегда есть возможность задать интересующий Вас вопрос и тут же получить ответ!

2. Видео лекции – по каждой теме Вы получите доступ к уникальным видео лекциям преподавателей, записанных специально для Вас!

3. Аудио-слайды, позволяющие формировать новые представления о важной для Вас теме в любое удобное время – в транспорте, перед снов, или даже на рабочем месте. Лучшие преподаватели Ленинградской школы психотерапии подготовят для Вас информацию по актуальным темам и лично озвучат каждый слайд!

4. Презентации – для тех, кто предпочитает получать информацию в наиболее лаконичной форме и самостоятельно изучать ее, формируя общие представления, которые впоследствии будут дополнены другими формами обучения!

5. Конспект литературы – для желающих получить максимально развернутое представление об избранной теме и понять не только концептуальные подходы, но и исторические и научные предпосылки их формирования!

6. Практика применения знаний для формирования умений, навыков и развития профессиональных компетенций

Документы по итогам цикла будет высланы почтой по итогам аттестации. Контроль уровня знаний осуществляется путем тестирований, проверки домашних заданий (заключения по результатам экспериментально-психологического исследования, предоставленные протоколы работы с Вашими клиентами/пациентами и т.д.), анализа работы в Рабочей тетради.

Вы будете в контакте с лучшими преподавателями Ленинградской школы психотерапии. Присоединяйтесь!

Условия приема:  принимаются врачи-психотерапевты, психиатры, наркологи, медицинские психологи, психологи других специализаций, социальные специалисты, коррекционные педагоги, студенты старших курсов профильных ВУЗов.

Документ об образовании:   По окончании обучения все слушатели получают удостоверения о повышении квалификации ИПМП им. Б.Д. Карвасарского, установленного законодательством образца. Врачи (при соответствии необходимым требованиям) получают сертификат специалиста по специальности «Психиатрия». Бланк титула и обложка сертификата являются защищенной полиграфической продукцией уровня «Б» и изготавливаются по единому образцу в установленном законодательством Российской Федерации порядке в соответствии с Техническими требованиями и условиями изготовления защищенной полиграфической продукции, утвержденными приказом Министерства финансов Российской Федерации от 7 февраля 2003 г. N 14н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 марта 2003 г. N4271).