Имеет психолого-педагогическое образование, кандидат педагогических наук, доктор психологических наук. Тема кандидатской диссертации посвящена личностно ориентированным образовательным технологиям, а тема докторской диссертации — исследованию познавательных стратегий. Соавтор первого системного и очень популярного в России учебника по НЛП — «Руководство к курсу НЛП-Практик».

Андрей Анатольевич Плигин является основателем первого Центра НЛП в России (1992 г.). Благодаря его деятельности, НЛП в нашей стране получило широкое распространение и стало профессиональным: был впервые разработан авторский вариант ступенчатого и переработана версия интенсивного курсов «НЛП-Практик», создано множество прикладных программ обучения в следующих сферах: образование, бизнес, политика, искусство, психотерапия, личностный рост и т.д. Он впервые ввел стандарты обучения НЛП в России, которые сейчас разделяются и используются большинством российских организаций НЛП. Многие известные тренеры являются его учениками.

Общепризнан вклад Андрея в системное преподавание и развитие НЛП в России. Он входит в состав Международной ассоциации тренеров НЛП «ETC» (Excellent Trainers Competence) и официально представляет в ней российское сообщество НЛП, преподает за рубежом, активно сотрудничает и дружит со многими создателями и разработчиками Нейро-Лингвистического Программирования: Дж. Гриндером, Дж. ДеЛозье, Р. Дилтсом, Д. Гордоном, Э. Энтус, М. Холлом, Й. Холландером, Л. Дерксом и др., благодаря чему стало возможным осуществление проекта «Звезды НЛП на небосклоне России», в рамках которого многие зарубежные авторы и специалисты были впервые представлены в России, и российское сообщество НЛП получило возможность знакомиться с новейшими моделями и разработками. Он представляет российское НЛП на крупнейших НЛП-конференциях с участием лидеров НЛП различных стран.

Андрей — главный редактор научно-методического сборника «Вестник НЛП», он также входит в редакционную коллегию одного из самых популярных международных журналов в данной области «NLP World».

Андрей Анатольевич является исследователем и новатором в сфере педагогической психологии, клинической психологии, психологии организационного развития и НЛП. Его докторская диссертация вносит значительный вклад в области общей и педагогической психологии, теорию познавательных процессов, индивидуализацию образования, теорию факторов эффективности обучения и развития, дифференциальную педагогику. В ней расширяется и реализуется конструктивная теория человеческих способностей, вводится и раскрывается понятие «познавательная стратегия», углубляется понимание компонентов и связей учения, предлагается структура обучаемости, осуществляется качественная диагностика и развитие индивидуальных стилей, предлагается авторская модель личностно ориентированного образования. Его научные разработки нашли практическую реализацию в деятельности Московской городской и Федеральной экспериментальных площадок «Исследование познавательных стратегий» (эксперимент осуществляется с 1998 года).

В области теории и практики клинической психологии заслуживают внимания его концепция «Субъект-субъектное консультирование», модели проектирования новых психотехнологий, множество разработанных психотехник.

В сфере психологии организационного развития создано множество авторских методик диагностики организации (оргструктуры, корпоративной культуры, личностных и профессиональных компетенций менеджеров), предложено несколько моделей развития организации, разработаны технологии развития компании, построенные на тесном согласовании финансовых, маркетинговых, организационных и личностных стратегий, а также предложены технологии опрозрачивания ключевого фактора успеха бизнеса и наиболее эффективных компетенций топ-менеджеров в базовых направлениях управления компанией (разработка продукта, маркетинг, экономика, управление будущим организации, построение корпоративной культуры, регулярный менеджмент, инновационный менеджмент, сохранение знаний в компании, рекрутинг, HR, PR и т.д.). Применительно к корпоративному обучению разработана технология создания корпоративного университета «под ключ».

В области НЛП Андрей разработал множество авторских тем («Четырехпозиционное описание», «Конфликтогены на различных логических уровнях», «Комплексный симптом», «Коучинг на основе пресуппозиций» и т.д.), метод «Консультирование на основе проектирования микростратегий клиента», техник («Интеграция трех типов ресурсов», «Изменение метапрограмм», «Картирование позиций», «Стратегия творчества М.М. Шемякина», «18-ступенчатый коучинг ограничивающей пресуппозиции» и т.д.). Последние 15 лет он увлеченно занимается моделированием. Значительные результаты получены в моделировании талантливых людей в области бизнеса и искусства (крупные собственники бизнеса, широко известные художники, скульпторы, режиссеры, актеры и т.д.), а также описания секретов мастерства в различных областях знаний и человеческой деятельности. Так, по результатам проекта моделирования М.М. Шемякина создана соответствующая техника, а итогом моделирования стратегии абстрактной живописи Т.А. Сельвинской стало описание технологии написания живописных полотен «Музыка» и совместная выставка картин с известным художником в выставочном зале «На Каширке». Им было выявлено множество микростратегий изучения английского языка, на основе которых написана книга совместно с И. Максименко «Now Let’s Play English», где изложена авторская технология обучения языку, успешно используемая на курсах английского языка уже на протяжении 10 лет.

В течение последних 15 лет им была создана авторская школа подготовки бизнес-тренеров и НЛП-тренеров, которые в большей степени включают эксклюзивное содержание и технологии обучения, которые нельзя найти в других аналогичных программах и изданиях. Под его руководством подготовлено более 50 известных тренеров НЛП, преподающих в России.

В целом Андрей Анатольевич в различных областях знания написал восемь книг (из них две монографии, три учебных пособия), девять научно-методических сборников, более 80 статей. В данный момент в разработке находятся такие книги, как «Харизматическое лидерство в бизнесе: технология достижения успеха», «Как стать харизматичным тренером?», «Руководство к курсу НЛП-Мастер», «Применение НЛП в бизнесе», «Психология творчества».

Андрей как бизнес-тренер, коуч и консультант постоянно работает с крупными компаниями. Среди его корпоративных клиентов такие компании, как «Wrigley», «Indesit», «ПолИмПекс», «Cisco», «IBS», «Евросеть», «Компьюлинг», «Князев и партнеры», «Unilever», «Ernst & Young», «Промышленная группа компаний «ABI-group»» и др. Со многими заказчиками сложились долгосрочные партнерские отношения, которые проверены временем, — длятся более 10 лет! Это дополнительно характеризует его как первоклассного и очень востребованного специалиста.

Андрей имеет опыт преподавания в различных государственных организациях: «Центр управления полетами космонавтов», Московская Государственная консерватория им. П.И. Чайковского, психологическое управление МВД, ФСИН и др.

Многие из перечисленных выше проектов были реализованы совместно с А.В. Герасимовым, директором «Центра НЛП в Образовании».

Андрей Анатольевич Плигин имеет стаж тренерской и управленческой работы с 1992 года, огромный опыт психологического и бизнес-консультирования. За его консультациями обращались известные бизнесмены, политики и деятели искусства.

Андрей является одним из самых опытных и востребованных специалистов НЛП в России, последние 20 лет имеет в своем расписании ежегодно более 150 тренинговых дней. Его отличает высокопрофессиональный и в то же время элегантный, вдохновляющий и методичный стиль преподавания.

Он ведет большую общественную работу: являлся советником и депутатом муниципального собрания микрорайона «Нагатино-Садовники», членом коллегии и экспертного совета ЮОУ Московского Департамента Образования, в настоящий момент является помощником депутата Государственной Думы РФ.

В НЛП Андрей считает себя исследователем, изучающим успех и мастерство!