Психолог , психоаналитическая психотерапия, эмоционально-образная терапия и консультирование

Приветствую вас на моей страничке.

В своей работе использую психоаналитический подход, арт-терапию ( метафорические ассоциативные карты) и эмоционально-образную терапию, работаю со снами.

Являюсь действительным членом Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги ( ОППЛ), членом Европейской конфедерации психоаналитической психотерапии ( ЕКПП).

Ко мне часто обращаются с разными проблемами:
кризис, тревога, депрессивные настроения,
страхи, навязчивые состояния, низкая стрессоустойчивость,
отношения с детьми, близкими и коллегами,
мучающее одиночество, психосоматические проблемы и многие другие.

На первой консультации вместе с Вами подберем наиболее эффективный для Вас метод и форму психологической помощи.
Во многих случаях эффективна психоаналитическая терапия ,позволяющая человеку справиться с болью, страданием , исследовать влияние бессознательного на его жизнь, взаимоотношения с людьми, здоровье, сексуальные отношения. В бессознательном ,как в кладовой,скрываются основные причины наших трудностей, ложные представления, вытесненные из сознания мысли и чувства.

Терапия и познание себя позволяют изменить жизненные сценарии, делать осознанные выборы в жизни, найти внутренние ресурсы для развития и творчества.

Для психологов, преподавателей, социальных работников и людей помогающих профессий.

Приглашаю профессионалов на сертифицированную от ОППЛ личную терапию (тренинговая терапия, учебная терапия,
самопознание для психотерапевтов, личностная терапия ) . Минимальная длительность - 50 часов.
Личная терапия направлена на:
- познание границ и ресурсов личности;
- проработку паттернов поведения и ретроспективный анализ становления личности;
- формирование восприимчивости к элементам психотерапевтического процесса и навыки
супервизии;
- формирование глубинного понимания психотерапевтических практик;
- решение личных запросов;
- проработку личностных ограничений, влияющих на самостоятельную успешную
психотерапевтическую деятельность;
- формирование навыков рефлексии.