Клинический психолог, семейный системный психолог, имеющий обширный опыт работы как с детьми, так со взрослыми и подростками. Я помогаю моим клиентам в преодолении таких проблем как конфликты и недопонимание в детско - родительских отношениях, трудности адаптации в детском саду, школе, новом коллективе, тревога и страхи, неуверенность в себе, трудности в построении отношений с противоположным полом

Свои основные задачи как психолога я вижу в том, чтобы помочь клиенту найти себя настоящего, узнать все плюсы своей личности и уметь использовать их в жизни, а так же строить с людьми именно те отношения, которые были бы приятны, гармоничны и способствовали саморазвитию. 

"Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое важное, имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Всё остальное вторично".

Обучение:

2004 – 2010 – Московский Институт Психоанализа. Специальность психология. Специализация клиническая психология (диплом есть на сайте).
2010 – 2012 – Институт Практической Психологии и Психоанализа. Программа профессиональной переподготовки «Системная семейная психотерапия» (сертификат)

Проблемы, которые я помогаю преодолеть своим клиентам:

- недопонимание и конфликты в детско – родительских отношениях (вне зависимости от возраста детей)
- трудности эмоционального отделения от родительской семьи
- непринятие себя, заниженная самооценка
- трудности построения отношений с противоположным полом
- трудности адаптации в новом коллективе: повышенная тревожность, чрезмерное эмоциональное напряжение, страхи
- сниженное настроение, эмоциональная подавленность, тоска, депрессивное состояние
- конфликты в супружеских отношениях
- переживание утраты (здоровья, работы, супруга)
- последствия психологической травматизации
- страхи у детей и подростков
- затруднения адаптации при посещении детского сада и школы
- проблемы в построении отношений в коллективе сверстников у детей и подростков
- агрессивное поведение у детей
- трудности в выстраивании иерархии в семье (когда взрослыми руководят дети)

Какие методы и подходы я использую в своей работе:
- Системный подход;
- Директивная и недирективная игровая терапия;
- Песочная терапия;
- Арт – терапия;
- Нарративный подход.


---------------------------------------------------
ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Как получилось, что Вы работаете и с детьми, взрослыми и еще с семьей?

На самом деле ответ заложен уже в самом вопросе! Я работаю с семьей. А семья может иметь детей разного возраста, может быть представлена двумя или более взрослыми или даже одним, если родители, например, находятся в разводе. Кроме того семья может находиться на разных стадиях жизненного цикла (). Все это я учитываю в своей работе. Но, чтобы работа была наиболее эффективной, необходимо понимать и про каждого члена семьи в отдельности. Что это значит? Это значит, что необходимо учитывать особенности возраста каждого клиента и вытекающие отсюда мировосприятие, самоотношение, ценности, убеждения, установки, психоэмоциональные реакции и, конечно, поведение. Ведь внешние и внутренние проявления одного и того же человека в 5 лет, в 15 и 35 не будут идентичными. Вот так и получается, что, работая с семейной системой, необходимо хорошо ориентироваться и в психологии каждого из ее представителей будь то взрослый, ребенок или умудренный сединами прародитель.

Если Вы семейный психолог, то к Вам надо приходить всей семьей?

Хотите вы того или нет, вы и так приходите ко мне всей семьей. Вместе с вами всегда ваши родители и родители ваших родителей, а так же дяди, тети, двоюродные братья, сестры и т.д. Одним словом, все значимые для вас люди появляются на сеансе вместе с вами. Иногда в ваших рассказах они заходят все вместе, иногда по очереди. Но, так или иначе, влияние семьи на нашу жизнь слишком велико, чтобы его игнорировать.
Однако состав участников консультации может определяться тем, решением какой именно проблемы вы хотите заняться. Если это трудности в отношениях с детьми, то хорошо бы прийти с ними уже на первую встречу. Если это проблемы в супружеских отношениях, то логично прийти со второй половиной. Если вам интересно исследовать свои собственные реакции, эмоции, стереотипы поведения, то приходите один. Но, это такие идеальные варианты, а в психологической практике бывает по-разному. Самым главным остается ваше желание понять и изменить что-то в своей жизни, а для этого надо сделать первый шаг. И не так важно сколько именно ног переступят порог психологического кабинета в первую встречу.

Надо сначала четко сформулировать задачу, а уже потом идти к психологу, чтобы ее решить?

Иногда задачу невозможно сформулировать четко. Иногда человеку бывает «просто плохо» и он хочет, чтобы ему «стало лучше»! Иногда человека «все задолбало» или у него «депрессия». Человека нередко приводит к психологу скорее ощущаемая, а не осознаваемая, неудовлетворенность жизнью и потребность это изменить. А более четкие цели и задачи вам поможет сформулировать психолог. Формулирование целей и задач совместной психологической работы является очень важным этапом, которым нельзя пренебрегать! На него даже может быть выделено несколько встреч.

А о чем говорить с психологом?

Почти 50% людей, обратившихся ко мне, не знали о чем говорить на первой встрече. И это не удивительно! Почему сразу же надо ЗНАТЬ про что рассказывать в ситуации нового для вас общения? Почему это обязательно должно быть красиво сформулировано? Почему слова должны литься плавно и четко? Не должны! Вы говорите так, как говорите. Формулируете так, как формулируете. И уже этого будет вполне достаточно для начала психологической работы.

А что мы будем делать на первой встрече?

Звучит невероятно, но мы будем разговаривать! Да, важным инструментом в моей работе является беседа. Именно она помогает выявить основные трудности, которые привели вас к психологу, а так же наметить тактику их разрешения. Если переложить на медицинский язык, то сначала я собираю подробный анамнез, чтобы понять, как проблема зародилась, как развивалась, что было испробовано в борьбе с ней, что оказалось абсолютно неэффективным. И только после этого может быть намечен план дальнейшей работы.

Не привыкайте жить так, как Вам не нравится. Меняться никогда не рано! А я буду рада помочь.

Образование

Московский Институт Психоанализа
Вводный курс к программе переподготовки по "Системной семейной психотерапии"
Программа профессиональной переподготовки "Системная семейная психотерапия"
Программа профессиональной переподготовки "Системная семейная психотерапия"
Недирективная игровая терапия с детьми, переживающими травму
Психологическая работа с семьями, имеющими ребенка с особенностями развития